12 comentario(s)

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1. Enrique

   Lo de meter los premios Cervantes barceloneses en la olla tiene gracia: son de una generación anterior a la inmersión lingüística.

   Hace 5 años 11 meses

2. riga

   La lengua propia es el catalán. La otra es impuesta lo miren por donde lo miren. Los que vienen de fuera, la entienden enseguida y normalmente la aprenden sin problema. Lo que se siente desde aquí lo entenderán enseguida: Imagínese a un señor de León, por ejemplo, obligándole hablar y conocer el catalán. No hablo de leyes ni constituciones. Hablo de sentimientos. Naturalmente hay que respetar a todos y creo en la necesidad de saber castellano.

   Hace 5 años 11 meses

3. Abraham Benyosef

   Es sintomático que el autor provea solamente ejemplos barceloneses en apoyo de sus teorías, porque prueba que no conoce o no registra lo que ocurre en la Cataluña rural, que es donde fracasa estrepitosamente la inmersión. En esas comarcas, los niños hablan catalán en la escuela y también catalán en la calle y en el hogar, y todo su contacto con el castellano se reduce a las dos o tres horas semanales en que lo estudian como asignatura. Muchos lo compensan viendo televisión o interactuando con castellanoparlantes en las redes sociales, pero otros no, y el resultado es entre un 3 y un 5% de catalanes para los cuales el castellano es una lengua extranjera en la cual no tienen ni fluidez ni recursos. Los testimonios de esos chavales son consistentes en el sentido de que cuando bajan a Barcelona a estudiar su vida social se ve seriamente perjudicada por la falta de dominio de la lengua que en las calles de la capital es abrumadoramente mayoritaria. Como dice Albert Branchadell, decano de la Facultad de Traducción de la UAB, el objetivo que se está consiguiendo con la inmersión es que el catalán sea la lengua vehicular, no que todos los alumnos aprendan bien los dos idiomas.

   Hace 5 años 11 meses

4. Enrique

   Olorcillo a voluntarismo: el modelo es un éxito porque tiene que ser un éxito, ¡faltaría más!

   Hace 5 años 11 meses

5. AVM

   Como ejemplo de la bondad de la inmersión lingüística, el autor nos dice que 4 de los últimos Premios Cervantes son catalanes. Creo que ni Marsé, ni Goytisolo ni Mendoza han cursado la ESO en Catalunya en los últimos 30 años… En fin, la calidad de los argumentos del autor es de este nivel, es decir, una pérdida de tiempo para el que realmente quiera acercarse a la situación actual. Por no hablar de la distinción que hace entre tensión y conflicto, según la línea divisoria que nos tendremos que imaginar… Flojo, flojo.

   Hace 5 años 11 meses

6. zyxwvut

   El autor no tiene ni idea de como las personas que trabajan en la enseñanza en Cataluña fomentaron y asumieron la inmersión lingüística, de con qué condiciones se planteó, de los incumplimientos de la ley de inmersión desde los gobiernos de la Generalitat, de cómo ha cambiado la sociedad y la escuela en los más de 35 años transcurridos desde que comenzó. De las limitaciones y errores que se han puesto de manifiesto en el modelo. Da igual. La inmersión lingüística se ha convertido en una foto fija del victimismo de los nacionalismos. Las personas dedicadas a la enseñanza (excepto los adoctrinadores de alumnos) no tienen nada que opinar. Tras 35 años niun solo balance critico, sólo propaganda. Que todo un Conseller de una Generalitat nacionalista radical haya dado un suave toque de alerta con la aberración en que se ha convertido el modelo tampoco le importa al autor, que existan otros modelos para desarrolar el bilingüismo que ni se han investigado, menos. La inmersión es, para el etnicismo nacionalista catalán, una pieza clave para imponer un monolingüismo excluyente y, como tal, intocable. Y ese conflicto que afecta a la calidad de la enseñanza no se resuelvecon agudezas y afirmaciones dogmáticas como las del autor. Pero en el fondo da igual, las clases acomodadas ya llevan a sus retoños a escuelas privadas donde reciben una formación esmerada, o adecuada a la ideología de sus madres o padres. La inmersión queda para las clases subalternas y su: "Per una escola de tots, escola en català". Sin matices. Por cierto, la calidad de los articulos de CTXT disminuye con tanto ataque al "rojopardismo" y tanto feminismo meritocrático de "techo de cristal". Estáis haciendo un buen trabajo a Vox.

   Hace 5 años 11 meses

7. zyxwvut

   Por cierto ¿qué pinta la ilustración de un lápiz en forma de cruz en un artículo sobre inmersión lingüística? ¿El autor conoce la política lingüística de las escuelas religiosas en Cataluña o se trata sólo de seguir sobando tópicos?

   Hace 5 años 11 meses

8. zyxwvut

   El autor no tiene ni idea de como las personas que trabajan en la enseñanza en Cataluña fomentaron y asumieron la inmersión lingüística, de con qué condiciones se planteó, de los incumplimientos de la ley de inmersión desde los gobiernos de la Generalitat, de cómo ha cambiado la sociedad y la escuela en los más de 35 años transcurridos desde que comenzó. De las limitaciones y errores que se han puesto de manifiesto en el modelo. Da igual. La inmersión lingüística se ha convertido en una foto fija del victimismo de los nacionalismos. Las personas dedicadas a la enseñanza (excepto los adoctrinadores de alumnos) no tienen nada que opinar. Tras 35 años niun solo balance critico, sólo propaganda. Que todo un Conseller de una Generalitat nacionalista radical haya dado un suave toque de alerta con la aberración en que se ha convertido el modelo tampoco le importa al autor, que existan otros modelos para desarrolar el bilingüismo que ni se han investigado, menos. La inmersión es, para el etnicismo nacionalista catalán, una pieza clave para imponer un monolingüismo excluyente y, como tal, intocable. Y ese conflicto que afecta a la calidad de la enseñanza no se resuelvecon agudezas y afirmaciones dogmáticas como las del autor. Pero en el fondo da igual, las clases acomodadas ya llevan a sus retoños a escuelas privadas donde reciben una formación esmerada, o adecuada a la ideología de sus madres o padres. La inmersión queda para las clases subalternas y su: "Per una escola de tots, escola en català". Sin matices. Por cierto, la calidad de los artículos de CTXT está cayendo en picado con tanto ataque al "rojipardismo", tanto feminismo de "techo de cristal", y tanta alabanza acrítica al nacionalismo catalán más xenófobo y excluyente. Seguís haciendo el juego al neofascismo emergente de Vox.

   Hace 5 años 11 meses

9. fer

   Hay un dato curioso, donde se puede elegir modelo lingüístico escolar, no en Cataluña claro, en Euskadi el 65% elige el modelo D, íntegramente en euskera, pero en FP el modelo A, íntegramente en español, es el mayoritario con un 70%. Los pobres somos así, el fracaso escolar es así, los menos estudiosos son así, españoles. Podría ser una explicación.

   Hace 5 años 11 meses

10. Fermi

    Gran artículo. El último párrafo dice algo parecido a lo que escribió el preboste local interino, aunque de forma mucho más amable y, sobre todo, evitando la palabra "bestias". A ver si escrito así, ahora alguien lo entiende, y dejan de tildar de supremacista a dicho texto.

    Hace 5 años 11 meses

11. m ; )

    Muy bueno, y divertido. Me encanta. Moltes gracies. ... Valore usted el esfuerzo ímprobo de rellenar el capcha. ¿No podrían usar otro método menos disuasorio?

    Hace 5 años 11 meses

12. Prou

    No te flipes tampoco, Torné. Es un modelo que no se aplica en casi ningún contexto bilingüe. No se pide más que la posibilidad de elegir, como existe sin ir más lejos en Euskadi, donde a la hora de la verdad y sobre todo en las primeras etapas de la escolarización, la mayoría de los padres tienden a decantarse por el modelo íntegramente en euskera. Pero decantarse no es lo mismo que acatar. La UNESCO reconoce como elemental el derecho de los infantes a recibir educación en su lengua materna, así como innumerables estudios sociológicos demuestran que no hacerlo tiende a empeorar el rendimiento educativo. Igualmente, tampoco hay derecho a que todo trámite con la administración autonómica tenga que hacerse en la lengua "propia" (tal y como discriminatoriamente la denomina el Estatut de Autonomía) y no pueda hacerse en la "impropia", a la que sería mejor llamar común, ya que se empeñan en arrebatarle su calidad innegable de lengua propia de los catalanes (que no de Cataluña, Cataluña, que yo sepa, no habla lengua alguna). Tan propia como que es mayoritaria tanto en su condición de lengua materna como de uso cotidiano entre catalanes. Páginas web y otros recursos de la administración pública con versión en inglés antes que en lengua "impropia" y demás ejemplos. ¿Sigo? ¿No es acaso lo que piden los nacionalistas catalanes, poder comunicarse con la administración central en lengua "propia"? ¿Pueden, en buena lógica, negar el derecho de los catalanes impropioparlantes a dirigirse en lengua "impropia" a la administración autonómica? Ya sabemos todos de qué va esto de la inmersión, así que películas las justas, hombre.

    Hace 5 años 11 meses