En el tumulto de la actual invasión israelí en Gaza, donde los ecos de la guerra ahogan los susurros de esperanza, los sueños de miles de estudiantes yacen rotos entre los escombros de las escuelas y universidades bombardeadas. Cuando se vislumbraba un nuevo semestre en el horizonte, estas jóvenes almas se preparaban para otro capítulo de su viaje académico. Pero la cruel realidad de la ocupación israelí ha transformado su expectación en aprensión y su entusiasmo en pavor. 

Rita Baroud, de 20 años, estudiante de francés en la universidad de Al-Aqsa, comenta: “La guerra, es difícil incluso encontrar las palabras, es una masacre psicológica y un lento drenaje hasta el punto de la muerte. Me robó mis sueños y destrozó cualquier atisbo de planificación para el futuro. Ahora, sólo intento sobrevivir cada día como viene”. 

Se suponía que iban a ser días de celebración, la culminación de años de duro trabajo a medida que se acercaba el final de su cuarto año de estudios. “Estaba tan cerca de la graduación, sólo me quedaba un semestre para licenciarme, para tener ese preciado título en mis manos, para regodearme en el orgullo del logro. Tenía grandes planes, sueños que iban más allá de los confines de Gaza. Aunque era consciente de que mis aspiraciones eran demasiado grandes para Gaza, a pesar de conocer los retos, me aferré a la esperanza, decidida a labrarme un futuro en mi patria”, dice Baroud.

Más del 80% de la población –1,7 millones de gazatíes– ha sido desplazada, encontrándose en una situación que les impide trabajar o estudiar

Todo se desvaneció en un abrir y cerrar de ojos. Como muchos otros, experimentó en carne propia el terror del desplazamiento, y el segundo día de la guerra su casa fue atacada y destrozada sin motivo alguno. Podría haber sido una masacre, una familia borrada del registro civil. Sin embargo, por algún milagro, la familia de Baroud sobrevivió. “Nunca olvidaré las secuelas de aquel fatídico día en que mi casa se convirtió en un objetivo”, dice Baroud mientras llora. “En medio del caos y la destrucción, lo único que pude salvar fueron mis preciados libros y diccionarios. Sin embargo, pronto se convirtieron en meros restos entre los escombros. Echo de menos estudiar por la noche con una taza de té preparada por mi madre. Perdí mi futuro, mis sueños, todo se convirtió en dolor”.

El doctor Akram Wadi, de 59 años, profesor adjunto de Currículo e Instrucción en la universidad Al-Aqsa, nos cuenta que “la educación y todo el proceso educativo, junto con todos sus componentes, instalaciones e instituciones, están en el centro del objetivo sionista israelí. Este ataque es sistemático, es un asalto calculado, según la clasificación de las organizaciones de derechos humanos”.

Gaza|| A view of a university lecture hall in Gaza..💔 pic.twitter.com/u6JX7iJ0GZ

— Rajput Speaks (@rajputspeaks110) February 15, 2024

Euro-Med Monitor informa de que los continuos asaltos militares israelíes en la Franja de Gaza han perturbado gravemente el sistema educativo en todas las universidades y escuelas superiores. Desde el 7 de octubre, han perdido la vida tres rectores, y más de 95 decanos y profesores, 68 de ellos con títulos de catedrático. En consecuencia, 88.000 estudiantes se enfrentan a la privación de su educación universitaria, y 555 estudiantes con becas internacionales no pueden viajar al extranjero debido a la violencia.

Las cifras siguen aumentando en medio de los continuos bombardeos y la destrucción total o parcial de universidades, incluidos edificios, aulas y laboratorios científicos, en el marco del ‘genocidio integral’ cometido por la ocupación en toda Gaza.

“Todas las instituciones educativas de Gaza están cerradas desde el 7 de octubre de 2023, y la educación está viviendo una tragedia sin precedentes en la historia de la lucha palestina”, declara el Dr. Wadi.

“Es prematuro vislumbrar el panorama educativo en medio de la guerra genocida que libran la ocupación israelí y las fuerzas de la injusticia en este mundo. Lo primero y más importante es detener esta guerra destructiva que está afectando a todos los aspectos de la vida y evaluar con precisión las pérdidas para poder actuar dentro de las limitadas y complicadas posibilidades”, apunta Akram. “El profesor, que es la piedra angular del proceso educativo, necesita que se le proporcione el elemento de seguridad física, psicológica y ocupacional, así como la provisión de las necesidades básicas y el restablecimiento de su apoyo financiero y moral por parte de las autoridades oficiales, especialmente desde que la devastadora guerra lo ha destruido todo”, añade Wadi.

Según UNICEF, el 95,4% de los niños palestinos se matriculan en la enseñanza primaria

“Del mismo modo, el estudiante que está soportando el peso de la tragedia sobre sus hombros, junto con todos los elementos del proceso educativo, la provisión de los requisitos mínimos para la vida, incluyendo la vivienda, el apoyo financiero, cursos de preparación psicológica. Sin embargo, todo lo mencionado, todo está supeditado a poner fin a esta demencial guerra planteada por un ocupante que va en contra de los derechos humanos y un mundo de injusticia que no pone medidas para solucionarlo”, puntualiza Wadi.

Más del 80% de la población –1,7 millones de gazatíes– ha sido desplazada, encontrándose en una situación que les impide trabajar o estudiar. Sufren hambre, sed y frío, con frecuentes cortes de electricidad y una conectividad intermitente a Internet.

Entre las personas obligadas a evacuar se encuentra Rafiq Aubeid, de 12 años, que huyó de su casa con su familia, llevando tan solo su mochila escolar para guardar la ropa durante las evacuaciones en lugar de los libros.

Iman Jundiya, de 25 años, madre de Rafiq, nos expresa su dolor: “Lloro por el estado de nuestras vidas y de nuestros hijos. Todo ha perdido sentido; todo se ha detenido a causa de la guerra. En lugar de ir a la escuela a aprender, Rafiq va ahora a los lugares de distribución de ayuda con la esperanza de conseguir algo para saciar su hambre. El futuro de nuestros hijos en este país se ha hecho añicos”, se lamenta.

Según el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF), el 95,4% de los niños palestinos se matriculan en la enseñanza primaria. UNICEF mencionó el 1 de diciembre que Gaza se ha convertido en el lugar más peligroso para los niños en todo el mundo, “sin ningún refugio seguro”.

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